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匠心筑梦,听珠海市创沃中等职业学校“珠海名班主任”的“育人秘笈”!


他,始终铭记立德树人的校训,

深耕文学热土,潜心本职工作;

从教学新人到珠海名班主任,

他,始终坚持育人为本的原则,

因材施教,追求教学相长。


 


近日,在珠海市创沃中等职业学校(原珠海一职实验学校)“名班主任工作室揭牌仪式” 会议上作为教师代表发言,分享了引领学生攀登学术高峰,培育德技双馨的探索和思考,他是被评选为珠海市第三批名班主任——刘端涛老师。



 


01

教育要在不断的交流中相互促进

班主任是一本行走的教科书。刘端涛老师分享名班主任能力提升研修班无锡之行的学习心得体会,结合我校实际情况,他谈到:百花齐放,百家争鸣,教育要在不断的交流中相互促进。



这次的学习交流,拓宽了视野,学习到了无锡优秀的教育经验,让自己对班主任工作有了更进一步的了解。在往后的教育教学中,将通过班主任角色定位、班级文化打造、家校共育三个方面进行探究,做职校最优秀班主任团队。




刘端涛老师并不主张 “灌输”式的教育,他认为“最好的教育不是教给,是唤醒!”。教师的任务是挖掘学生对自己专业的极大兴趣,帮助学生树立远大志向,并成为学生坚定的支持者。这是他在创沃职校任教以来一直坚持的事。虽然教学与班级管理工作繁重,但他从未缺席过一次班级的重要活动,班级琐事全部亲力亲为。




做一位优秀的任课老师,更做一位称职的班主任。当从教书转向育人时,刘老师不愿意过多的干预学生,怕约束学生发展的可能性,但又总是陪伴在学生身旁,如春风化雨,一心一意守护学生的成长。



02

让每一位班主任做幸福班主任!

尹朝安校长对本次工作室的成立表示了热烈的祝福和殷切的期望,工作室的成立为班主任成长和能力提升搭建了平台,希望以此为契机,带动所有班主任一起成长。为班主任们找到专业发展方向,提升班主任基本技能,为班主任们营造良好的提升环境,让每一位老师都能做幸福的班主任。


 



同时,在德育部门的领导之下,将班主任打造成为“立德树人、德技双馨”引领者,切实发挥班主任对学生的影响作用。提高班主任团队的整体素质,提升班主任的幸福感,这也是我校成立名班主任工作室的初衷之一。


 


 名班主任工作室将充分利用每一个成员的自有优势,积极调动其工作、学习热情,着力抓好工作室的基础建设和凝聚力工作,通过日常自主研习和集中合作研修,切实提高工作室成员的师德修养、专业素养,解决日常工作中的难题,提升班级管理能力,做一名智慧型班主任。



同时,一年内形成一个开放、进取、智慧的班主任工作团队。三年在当地形成具有一定影响力的班主任团队,做孩子三年人生旅途中的一束光!


总有一种温暖让我们感动

总有一种幸福让我们分享

总有一种力量让我们同行

总有一方土地让我们成长


 


“一花独放不是春,百花齐放春满园。”我校名班主任工作室的成立必将更好地推动我校的教育教学工作,也为各学科的发展提供源源不竭的动力。相信各位班主任将,以饱满的热情、昂扬的斗志、务实的作风、艰苦的精神携手共进,为教育事业贡献自己的力量!



 


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